iPad-Klassen in den Beruflichen Oberstufen: Digitale Profilierungsanwendung im Unterricht

Konzept des iPad-Unterrichts

Unser Leben hat sich fast in allen Bereichen verändert: Hightech ist für Jung und Alt allgegenwärtig, in der häuslichen Umgebung, beim Einkaufen, im Berufsalltag - für uns alle sind digitale Medien nicht mehr wegzudenken.

Eines ist gewiss: Insbesondere im Bildungssektor müssen wir Vorreiter sein. Die Nutzung von iPads wird ohne Frage den Unterricht, das Lernen revolutionieren!

Und darüber hinaus: Eine Befragung unserer Schüler*innen und Eltern hat gezeigt, dass rund 50 Prozent der Eltern den Einsatz von iPads befürworten, dagegen sogar 90 Prozent der Schüler*innen zustimmen. Die beste Voraussetzung also zur direkten Umsetzung.  

Einsatzbereiche - Unterrichtspraxis - Lehrplan:

  • Einsatz in allen Klassen der Beruflichen Oberstufen
  • Auch bei Krankheit sind z. B. Arbeitsblätter für Schüler jederzeit abrufbar
  • Effizient: Recherche – so einfach wie nie! Jeder Raum wird zum EDV-Raum
  • Praktisch: Die digitale Schultasche: Verzicht auf „Gepäck“
  • Das Foto ersetzt das zeitraubende Tafelbilder-Abschreiben
  • Spannender Unterricht dank der neuen Darstellungsmöglichkeiten (Videos, Fach-Apps, uvm.)
  • Nicht nur Stift & Papier: Schnell kreativ werden durch vielfältige Apps
  • Zukunfts- und berufsorientiert: zeitgemäßes E-Learning
  • Unterstützung unseres EVL (Eigenverantwortliches Lernen)-Konzepts
  • Regelmäßige Schulung der Lehrkräfte


 Fazit | Ergebnisse

  • Ständig kommen neue Anwendungsmöglichkeiten hinzu. Dies bedeutet, dass sich gerade auch Schulen in einem dynamischen Prozess befinden, in dem wir uns ständig weiterentwickeln
  • Unsere Schüler stehen dem Projekt sehr positiv gegenüber.
  • Das iPad motiviert und ist für unsere Schüler inzwischen alltägliches Werkzeug.
  • Positive Resonanz - Schüler sagen: 

„Schule macht wieder Freude!“

"Die Kursnotizbücher in OneNote ClassNotebook waren sehr hilfreich bei der Vorbereitung auf die Abschluss-prüfungen."

"Durch die E-Books auf meinem iPad ist meine Schultasche endlich nicht mehr so schwer."

"Dank der vielen App-Möglichkeiten kann ich mein Lernen viel abwechslungsreicher gestalten."

"Dadurch, dass ich auf meinem iPad mitschreibe, kann ich Lernzettel und Tafelbilder auch noch im Nachhinein verändern und ergänzen, was mir beim Lernen für Klausuren und Abschlussprüfungen viel geholfen hat."

Ausblick

  • Interaktive Zusammenarbeit und Kommunikation weiter fördern
  • Das iPad soll zur digitalen Lernplattform werden
  • Ausdehnung des Prinzips auf die Grund- und auch die Realschule
  • Einsatz als digitales Klassenbuch

Chronik der iPads im Einsatz

2017:

Fortführung der unternehmensinternen Schulungen – beinahe monatlich werden neue unterrichtsbezogene Inhalte in einem Tandemverfahren vermittelt.

2018:

  • Ein weiterer Raum wird mit zwei AppleTVs und einem modernen Smart-TV ausgestattet.
  • Einführung von Microsoft OneNote ClassNotebook zur Erstellung und Verwaltung von fach- und klassenspezifischen Notizbüchern mit individuellen Inhalten.
  • Die Lehrkräfte werden in mehreren Schulungen für die optimale Nutzung von OneNote ClassNotebook vorbereitet.

2019:

  • Vier weitere Räume werden mit AppleTVs ausgestattet.
  • Ausbau des WLAN-Netzes mit neuen AccessPoints.
  • Pilotprojekt für den Einsatz des digitalen Klassenbuchs in der Realschule.

2020:

  • Austausch von Lehrer-iPads durch aktuellste iPads der 7. Generation
  • Ausstattung der Lehrkräfte mit Apple Pencils
  • Ausstattung von 20 Klassenräumen mit interaktiven 86“-Touchmonitor-Tafelsystemen
  • Ausstattung der Grund- und Realschulklassenräume mit Apple TVs
  • Ausstattung der Grundschule mit WLAN-AccessPoints
  • Corona: sofortiger Umstieg auf digitalen Unterricht sowohl vor Ort als auch zu Hause via iPad und Microsoft-Anwendungen, insbesondere Teams
  • Die Klassen 5, 9 und 10 der Realschule wurden zu iPad-Klassen umgewandelt. 
  • Für die 6. bis 8. Klassen der Realschule wurden zwei iPad-Wägen mit je 24 iPads angeschafft.

2021:

  • Corona-Maßnahme: Zur Reduzierung der anwesenden Schüler*innen wurde zeitweise Hybridunterricht umgesetzt. Dabei befand sich die eine Hälfte der Klasse im Klassenzimmer, die andere Hälfte wurde per Microsoft Teams über die iPads zugeschaltet.
  • Start eines großen Weiterbildungsprogramms. Für unsere IT-Mitarbeiter wurde gebucht:
    • Microsoft 365 Security Administration
    • Active Directory und Windows Server
    • IT-Sicherheit
    • Internetprojekte mit HTML5
    • Network Forensic
    • Datenschutz nach EU-DSGVO
    • BSI Grundschutz und ISMS nach ISO 27001
    • ADMIN Teams
  • Ausstattung unseres größten Seminarraums mit modernster Streaming-Technik für den Livestream von Veranstaltungen per Microsoft Teams. Die Technik erlaubt die Kombination von Online- und Vor-Ort-Veranstaltungen.
  • Die erste hybride Veranstaltung mit der neuen Technik und über 800 Teilnehmer*innen online und etwa 30 Personen vor Ort war ein voller Erfolg.

2022:

  • Der iPad-Unterricht wurde weiterhin erfolgreich fortgeführt und sowohl von Schüler*innen als auch von den Lehrkräften gut angenommen und umgesetzt.
  • Schüler*innen die z. B. aufgrund von Quarantänemaßnahmen nicht vor Ort am Unterricht teilnehmen konnten, wurden zeitgleich mit der Klasse über das iPad unterrichtet.
  • Schüler*innen die aufgrund von Krankheit nicht vor Ort am Unterricht teilnehmen können, sich aber fit genug fühlen, wird ab sofort die Möglichkeit geboten, ebenfalls per Teams am Unterricht teilzunehmen.
Stand: 01.06.2022 | PW